Estimados miembros de la comunidad,
Mayo es el Mes de la Concientización sobre la Salud Mental, una ocasión importante para reflexionar sobre el bienestar de nuestra comunidad educativa y compartir recursos.
Somos muy conscientes de lo desafiantes que han sido los últimos dos años para nuestros estudiantes, personal y familias, de muchas maneras diferentes.
Más de la mitad de los estudiantes de secundaria y preparatoria en el condado de Santa Cruz informaron haber experimentado sentimientos persistentes de tristeza o desesperanza en 2021, el último año de la Encuesta de Niños Saludables de California. Esa tasa autoinformada del 55 % representa un aumento alarmante con respecto a la encuesta anterior de CHKS en 2019, cuando el 44 % informó esos sentimientos. Los datos muestran que estos desafíos de salud mental tienen impactos desiguales en nuestros estudiantes, particularmente en nuestra comunidad LGBTQ+ (puede profundizar en estos datos en nuestro Portal de datos).
También es cierto que estamos viendo algunos pequeños pasos en la dirección correcta. Las tasas de suicidio, el resultado más desgarrador para cualquier estudiante, continúan con una tendencia a la baja entre nuestros estudiantes. Sin embargo, incluso la pérdida de un estudiante es una tragedia que nunca se puede tolerar.
Debemos hacer más.
En los últimos años, hemos hecho del aprendizaje socioemocional y el bienestar un enfoque central de nuestro trabajo en el COE, en colaboración con nuestros distritos escolares y socios sin fines de lucro. Espere que este trabajo continúe y se expanda. A principios de este año, obtuvimos $5 millones en subvenciones para contratar personal y ayudar a los estudiantes a navegar el laberinto de identificar servicios, encontrar proveedores y cumplir con los requisitos de seguro.
Esta semana lo invito a explorar nuestros recursos para familias, compartirlos ampliamente y responder a este correo electrónico con cualquier recurso o consejo adicional que haya encontrado útil para enfrentar los desafíos de salud mental.
Suyo en educación y equidad,
Dra. Faris Sabbah
Superintendente de Escuelas del Condado