El Centro Tecnológico de la Oficina de Educación del Condado de Santa Cruz estaba lleno de conversaciones. Se discutieron ideas. Contenido considerado. Todo esto hizo que valiera la pena reflexionar mientras los estudiantes consideraban qué era lo que los convertía en un buen candidato para la universidad de su elección.
A mediados de septiembre, más de 90 estudiantes de último y tercer año de secundaria aprovecharon el primer Taller de Declaraciones Personales del Programa de Jóvenes Escritores en la Oficina de Educación del Condado, y llevaron sus ideas y borradores a dos sesiones a cargo de voluntarios de la comunidad. Co-patrocinado por la Oficina de Educación del Condado y Santa Cruz Writes, el Programa de escritores jóvenes se dedica a apoyar a los estudiantes del condado de Santa Cruz en los grados 4-12 y a sus maestros en la construcción de las habilidades de escritura y la confianza de los estudiantes.
“Me encantó ser voluntario y trabajar con los niños en sus ensayos”, dijo Richelle Naroyan, concejal de la ciudad de Santa Cruz. “Conocerlos y luego intercambiar ideas fue divertido. Fue una alegría ". La Sra. Naroyan, junto con el alcalde Don Lane, los concejales David Terrazas y Cynthia Chase y una gran cantidad de escritores y educadores locales, actuó como uno de los 35 entrenadores de escritura que prestaron su apoyo a los estudiantes durante el día.
El Taller de Declaraciones Personales fue concebido con la ayuda del periodista de Associated Press y escritor ganador del Premio Pulitzer. Martha Mendoza. Durante los últimos años, la Sra. Mendoza ha brindado ayuda informal a estudiantes de último año de secundaria mientras se preparaban para presentar sus solicitudes universitarias, específicamente el ensayo de declaración personal que juega un papel crucial en la solicitud.
“Había estado ayudando a los adolescentes con sus ensayos universitarios y las solicitudes iban en aumento”, dijo la Sra. Mendoza. “El Programa de Escritores Jóvenes ya está haciendo un trabajo tan hermoso ayudando a los estudiantes con su escritura, así que me acerqué a ellos y les pregunté si podíamos formalizar y ampliar mi pequeño proyecto paralelo. ¡Al final, habían estado pensando en hacer algo como esto todo el tiempo! "
Junto con la maestra de inglés jubilada Connie Bertuca y la directora del programa de jóvenes escritores Julia Chiapella, el trío trabajó para codificar el primero de lo que será un evento anual continuo que se ofrecerá a los estudiantes de tercer y cuarto año de la localidad al comienzo del año escolar.
La respuesta al taller de este año fue tremenda. Más de 125 estudiantes se inscribieron en línea en el sitio web del Programa de Jóvenes Escritores y 92 se presentaron el día del evento.
El día comenzó para los entrenadores de escritura con una capacitación de una hora, seguida de dos sesiones de dos horas para los estudiantes. Se pidió a los estudiantes que llegaran con al menos algunas ideas, pero muchos llegaron con esquemas y borradores. Algunos vinieron para una sesión, pero muchos vinieron para ambas. El queso en tiras de cortesía y las barras de granola fueron un éxito. Con el Centro Tecnológico desbordado, el taller se extendió a la Sala de Juntas.
Con las solicitudes para el sistema UC de California en su punto más alto, la competencia por la admisión es feroz. Y si bien la posición académica es importante, la declaración personal es una forma de que los estudiantes saquen a la luz sus talentos, antecedentes y experiencias, destacando lo que los convierte en un buen candidato. Es una oportunidad para hacer brillar sus voces.
Entre los muchos estudiantes que recibieron ayuda, la estudiante de último año de Santa Cruz High School, Anastasia Oskoloff, agradeció el apoyo. “Realmente me gustó todo el proceso y lo encontré extremadamente útil”, dijo.
Felicitaciones a estos estudiantes dedicados y trabajadores que dedicaron su sábado a hacer que este ensayo se encaminara bien.
Para obtener más información sobre el Programa de jóvenes escritores, visite: http://www.youngwritersprogram.santacruzwrites.org.