Visión de SC/SVNTP: El Proyecto de Nuevos Maestros de Santa Cruz/Silicon Valley (SC/SVNTP) cree en brindar una educación equitativa para cada estudiante mediante el desarrollo de maestros antirracistas culturalmente receptivos que se centren en los resultados de los estudiantes
Los administradores del sitio desempeñan un papel fundamental en el éxito de los nuevos maestros
Nuestro objetivo común es asegurar que cada estudiante tenga un maestro excelente cada año. Para lograr este objetivo, debemos trabajar juntos para desarrollar sistemas de apoyo para los nuevos maestros que los ayuden a crecer rápidamente, permanecer en la enseñanza y convertirse en el tipo de excelentes educadores que todos sus estudiantes merecen.
Como se muestra en el gráfico de la derecha, este sistema de apoyo incluye una relación sólida y de apoyo entre el mentor y el nuevo docente, entre el nuevo docente y el administrador del centro, y entre el mentor y el administrador del centro. Cuando estas relaciones se enmarcan en un clima escolar positivo que valora el aprendizaje continuo, la colaboración genuina y se centra en resultados positivos para todos, el impacto positivo se multiplica.
Si cree que un profesor debería estar inscrito en el programa de inducción, comuníquese con su representante de Recursos Humanos. La inscripción de otoño cierra el 26 de septiembre de 2025 y la de primavera el 20 de enero de 2026.
los Estándares Adoptados de California para la Profesión Docente y los Planes de Aprendizaje Individuales
En la reunión de la Comisión de Acreditación de Maestros (CTC) de abril de 2024, la Comisión adoptó la Estándares de California 2024 para la profesión docente (CSTP).
Alerta del patrocinador del programa (PSA-24-06) explica el proceso para la revisión del CSTP y proporciona orientación para los programas de inducción en la transición a estos estándares adoptados.
El SC/SVNTP realizó la transición a los estándares adoptados en el otoño de 2024Como se indica en el PSA-24-06, siempre que se produzca una transición a nuevos estándares, los candidatos deben poder completar su programa utilizando la versión de los estándares vigente al inicio del programa. Por lo tanto, los docentes que se transfieren a SC/SVNTP desde un programa de inducción que no utiliza el CSTP de 2024 tener la opción de establecer metas y reflexionar sobre el crecimiento en las normas adoptadas, o el 2009 CSTPEstos docentes comenzarán a explorar los estándares actuales en la Orientación o el Lanzamiento. Los mentores continuarán investigando ambos conjuntos de estándares con estos docentes de inducción y los apoyarán en la identificación de los estándares que establecerán para sus metas profesionales. Todos los docentes que continúen con SC/SVNTP volverán a establecer metas utilizando... normas adoptadas.
*El Plan de Aprendizaje Individual (ILP) Como se describe en los Estándares de Inducción de California, el ILP se desarrolla en consulta con el Administrador del sitio dentro de los primeros 60 días de inscripción en el programa únicamente con el propósito de desarrollo formativo, no de evaluación. Los administradores del sitio deben trabajar en estrecha colaboración con los mentores para proporcionar información sobre el desarrollo de un ILP para cada maestro nuevo. Dicha información puede incluir compartir las metas del distrito/sitio, así como también ideas sobre las fortalezas y necesidades del nuevo maestro. El ILP se revisa y revisa en enero y nuevamente en mayo para garantizar un crecimiento continuo hacia las metas.
*El Continuo de la Práctica Docente 2025 ¡Ya está disponible! Este recurso apoyará el desarrollo de metas docentes.
Comité Directivo
El propósito del Comité Directivo es brindar oportunidades regulares para que los líderes de nuestro consorcio aprendan unos de otros, busquen formas de alinear aún más la Inducción con otras iniciativas del distrito/escuela, garanticen los recursos adecuados, compartan ideas y guíen el trabajo de Santa Cruz/Silicon Proyecto de Nuevos Maestros del Valle.
Esta página contiene materiales y recursos para los miembros del Comité Directivo SC/SVNTP. Los elementos de la reunión más reciente se encuentran en la parte superior. Si tiene preguntas, comuníquese con el director sénior de SC/SVNTP melissa roberts (Condado de San Benito y condado de Santa Cruz) or Candace McIsaac (Condado de Contra Costa, condado de San Mateo y condado de Santa Clara).
Fechas del Comité Directivo SC/SVNTP
Todas las reuniones son de 8:30 am a 10:00 am a través de Zoom
- Lunes, Septiembre 29th
- Lunes, diciembre 15
- Tomador de notas
- Viernes, febrero 27th
- Tomador de notas
- Martes 2 de junio
- Tomador de notas
Comuníquese, conéctese y colabore
Obtenga más información en el Manual del administrador del sitio a continuación
Manual del administrador SC/SVNTP
Reconocemos y apreciamos el papel fundamental que desempeñan los administradores con todos los maestros, especialmente con los maestros nuevos en nuestra profesión. Solicitamos que los administradores del sitio revisen estos acuerdos e información en el Manual para comprender su papel en la inducción de nuevos docentes.
Índice del Contenido
¿Preguntas? Pregúntele al mentor asignado a su escuela, a los representantes de su distrito o comuníquese con los directores de SC/SVNTP. melissa roberts o Candace McIsaac
Es política del SC/SVNTP, como parte de la Oficina de Educación del Condado de Santa Cruz, garantizar la igualdad de oportunidades sin discriminación ni acoso por motivos de raza, color, religión, sexo, orientación sexual, identidad o expresión de género, edad , discapacidad, estado civil, ciudadanía, información genética o cualquier otra característica protegida por la ley. La Oficina de Educación del Condado de Santa Cruz ha Reglamento Administrativo y Políticas de Superintendencias que cada uno implique la no discriminación en el empleo.