VISIÓN DE SC/SVNTP: EL PROYECTO DE NUEVOS MAESTROS DE SANTA CRUZ/SILICON VALLEY (SC/SVNTP) CREE EN PROPORCIONAR EDUCACIÓN EQUITATIVA PARA CADA ESTUDIANTE MEDIANTE EL DESARROLLO DE MAESTROS ANTIRRACISTAS CULTURALMENTE RESPONSABLES QUE SE ENFOQUEN EN LOS RESULTADOS DE LOS ESTUDIANTES
Bienvenidos Maestros Participantes SC/SVNTP
Estimados profesores participantes,
¡Bienvenidos! Su mentor y el Equipo del Proyecto de Nuevos Maestros de Santa Cruz/Silicon Valley se complacen en colaborar con usted para desarrollar sus habilidades y confianza, aumentar su capacidad para trabajar con éxito con cada estudiante y apoyarlo para obtener la Credencial de Maestro de California Clear. Nos comprometemos a mantener un enfoque continuo en la salud de nuestra comunidad y a crecer en la visión de nuestro programa para desarrollarnos como educadores antirracistas con sensibilidad cultural.
Como organismo acreditado, el SC/SVNTP seguirá manteniendo la Estándares de inducción y cualquier requisito establecido por la Comisión de Acreditación de Maestros. Como se describe en los Estándares de Inducción de California, los mentores no son evaluativos y colaborarán con usted durante un promedio de no menos de una hora cada semana. Nuestros mentores esperan pensar con usted sobre cómo desarrollar la autoconciencia y la reflexión sobre su práctica para construir entornos de aprendizaje equitativos e inclusivos para cada estudiante.
Aquí hay algunos pasos que puede seguir para comenzar con éxito este año:
- Colabora con el departamento de Recursos Humanos de tu escuela/distrito para completar tu formulario de inscripción. La inscripción de otoño cierra el 26 de septiembre de 2025 y la de primavera el 20 de enero de 2026. Los maestros de Año 2 que continúan con SC/SVNTP, NO necesitan presentar un Formulario de Inscripción.
- Asista a la orientación del SC/SVNTP, donde aprenderá más sobre la inducción. Los docentes de segundo año deben asistir al lanzamiento del SC/SVNTP, donde profundizaremos en nuestro enfoque en la equidad y en la comprensión de lo que significa ser un educador antirracista con sensibilidad cultural.
- Conéctate con tu mentor. Haz preguntas, comparte con sinceridad y sé receptivo a la retroalimentación.
- ¡Diviértete! Construir relaciones sólidas con estudiantes, familias y colegas fomenta la resiliencia.
- Marque esta página web como favorita y vuelva a visitarla con frecuencia para obtener información sobre la inducción.
No duden en hacer preguntas a su mentor o a los líderes del programa. Les deseamos a ustedes y a sus estudiantes un año lleno de alegría, crecimiento, alegría y aprendizaje.
Atentamente,
melissa roberts, Director Senior de Patrimonio | SC/SVNTP y (Director Santa Cruz)
Candace McIsaac, Director SC/SVNTP (Silicon Valley)
jamie marrón, Subdirector, SC/SVNTP (Silicon Valley)
Marvilyn Quiroz, Subdirector SC/SVNTP, (Santa Cruz)
Patricia Isaac, Asistente administrativo superior
Sita Kaimal, Coordinador de departamento
los Estándares Adoptados de California para la Profesión Docente y los Planes de Aprendizaje Individuales
En la reunión de la Comisión de Acreditación de Maestros (CTC) de abril de 2024, la Comisión adoptó la Estándares de California 2024 para la profesión docente (CSTP).
Alerta del patrocinador del programa (PSA-24-06) explica el proceso para la revisión del CSTP y proporciona orientación para los programas de inducción en la transición a estos estándares adoptados.
El SC/SVNTP pasó a los estándares adoptados en el otoño de 2024. Como se indica en el PSA-24-06, siempre que se produzca una transición a nuevos estándares, los candidatos deben poder completar su programa utilizando la versión de los estándares vigente al inicio del programa. Por lo tanto, los docentes que se transfieren a SC/SVNTP desde un programa de inducción que no utiliza el CSTP de 2024 tienen la opción de establecer metas y reflexionar sobre su crecimiento. las normas adoptadas o el 2009 CSTP. Estos docentes comenzarán a explorar los estándares actuales en la Orientación o el Lanzamiento. Los mentores continuarán investigando ambos conjuntos de estándares con sus docentes de inducción y los apoyarán para identificar los estándares que les permitirán establecer sus metas profesionales. Todos los docentes que continúan con SC/SVNTP volverán a establecer metas utilizando las normas adoptadas.
*El Plan de Aprendizaje Individual (ILP) Como se describe en los Estándares de Inducción de California, el ILP se desarrolla en consulta con el Administrador del sitio dentro de los primeros 60 días de inscripción en el programa únicamente con el propósito de desarrollo formativo, no de evaluación. Los administradores del sitio deben trabajar en estrecha colaboración con los mentores para proporcionar información sobre el desarrollo de un ILP para cada maestro nuevo. Dicha información puede incluir compartir las metas del distrito/sitio, así como también ideas sobre las fortalezas y necesidades del nuevo maestro. El ILP se revisa y revisa en enero y nuevamente en mayo para garantizar un crecimiento continuo hacia las metas.
*El Continuo de la Práctica Docente 2025 ¡Ya está disponible! Este recurso te ayudará a desarrollar tus metas.
ACUERDOS DE MAESTROS PARTICIPANTES DE SC/SVNTP
Los Acuerdos de Docentes Participantes son necesarios para participar en el Programa de Inducción SC/SVNTP. Después de revisar los acuerdos Con tu mentor, por favor fírmalos.
Colaboración SC/SVNTP 2025-26
Usted y su mentor diseñarán su experiencia de inducción según su contexto docente. Las herramientas SC/SVNTP son organizadores gráficos flexibles en Google Drive, diseñados para guiar las conversaciones de mentoría y fomentar la práctica docente. Estas herramientas se utilizan para diferenciar su experiencia de inducción según su contexto docente, de modo que los docentes tengan opciones y no tengan una secuencia fija de actividades. Su mentor diseñará los procesos que apoyarán sus objetivos y servirán como herramientas prácticas que reflejen su progreso en los Estándares de California para la Profesión Docente (CSTP).
El kit de herramientas SC/SVNTP
Si está interesado en aprender más sobre las herramientas y actualmente no está inscrito como docente participante en SC/SVNTP, No dude en ponerse en contacto con el Director Senior. melissa robertspara más información.