Programas para estudiantes con autismo
Aproximadamente 1 de cada 36 niños de EE. UU. Ha sido identificado con trastorno del espectro autista (TEA), según estimaciones del Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) en 2020.
La La Academia Americana de Pediatría destaca la necesidad actual y urgente de exámenes de detección culturalmente sensibles y acceso a intervenciones efectivas para todos los niños.
Para satisfacer las crecientes necesidades de los niños del condado de Santa Cruz diagnosticados con TEA y sus familias, la Oficina de Educación del Condado abrió el Chrysalis Center en 2009. Ubicado cerca de la Oficina del Distrito Escolar de Live Oak y el campus de la Escuela Primaria Green Acres, el edificio de 7,400 pies cuadrados fue totalmente financiado con fondos de bonos estatales.
Actualmente, el Programa Chrysalis atiende a niños desde preescolar hasta el 12.º grado de todo el norte del condado. Los estudiantes son derivados por su distrito de residencia. El programa brinda servicios en aulas especiales diurnas, cada una con un maestro acreditado. El personal de apoyo incluye varios asistentes de instrucción, patólogos del habla certificados en comunicación aumentativa/alternativa (AAC), terapeutas ocupacionales, maestros de educación física adaptativa, analistas de conducta y psicólogos escolares. El programa funciona bajo la guía del administrador de educación especial del COE, que también es psicólogo escolar y analista de conducta certificado por la junta, así como coordinador del programa en el lugar.
Utilizamos los recursos y la capacitación disponibles a través de la Red de Información y Capacitación Profesional sobre el Autismo de California (CAPTAIN) como hoja de ruta para brindar prácticas de intervención. CAPTAIN es una red interinstitucional desarrollada para la comprensión y el uso de prácticas basadas en evidencia (EBP) en todo California. Los miembros del cuadro reciben capacitación a través de la Cumbre anual CAPTAIN para que puedan brindar capacitación, implementación, capacitación y difusión local de las PBE. El SCCOE ha tenido varios miembros de CAPTAIN Cadre desde el inicio del grupo en 2008. Nuestros programas equilibran la necesidad de programas altamente estructurados desde el principio, con la necesidad de enseñar flexibilidad y habilidades laborales. Nuestro programa SDC de escuela secundaria sirve como un "puente" en el que nuestros estudiantes pasan más tiempo en entornos grupales y en la comunidad para prepararlos para una transición postsecundaria exitosa después de la escuela secundaria y, en última instancia, la vida adulta.
El Centro Chrysalis cumple con nuestro objetivo de crear un programa escolar público especializado, rentable y de calidad que minimice la necesidad de que los distritos escolares busquen servicios externos costosos. El personal de la Unidad de Terapia Médica de Servicios para Niños de California se mudó de su ubicación anterior para ocupar también un espacio en las instalaciones en una asociación continua con la Oficina de Educación del Condado. En el centro también se encuentra Midtown Montessori, un preescolar de desarrollo típico que brinda oportunidades de inclusión para nuestros estudiantes de preescolar, mientras que nuestros estudiantes de primaria se unen a la escuela primaria Green Acres. Nuestros programas de secundaria y preparatoria se encuentran en campus integrales, en Capitol y Soquel.
