PROCEDIMIENTOS Y PROTOCOLOS DE RESPUESTA DE COORDINACIÓN
Las Escuelas Públicas de California tienen el mandato, según el Código de Educación 32280, de desarrollar un plan de seguridad escolar integral que se actualiza anualmente para satisfacer las necesidades emergentes y los requisitos legislativos. Los componentes de un plan de seguridad escolar incluyen políticas y procedimientos para garantizar un campus seguro y ordenado, programas de instrucción especializados que promueven la equidad, la tolerancia, la seguridad, la salud y el bienestar, y un plan de respuesta a crisis de emergencia independiente.
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El plan de respuesta a crisis de emergencia de una escuela debe estar alineado con el Sistema Estandarizado de Manejo de Emergencias (SEMS) como lo requiere el Proyecto de Ley Petris, la Sección 8607 del Código del Gobierno de California, así como el Sistema Nacional de Manejo de Incidentes (NIMS), establecido a raíz del 9 de septiembre como parte de la Ley de Seguridad Nacional.
Para ayudar a las escuelas a cumplir con los nuevos requisitos, el Departamento de Educación de EE. UU., Oficina de Escuelas Seguras y Libres de Drogas, estableció la Subvención para Respuesta a Emergencias y Manejo de Crisis en 2004, que fue otorgada a la Oficina de Educación del Condado de Santa Cruz en el otoño de 2005 Mediante esta subvención se creó el Consorcio de Escuelas Seguras del Condado.
El Consorcio de Escuelas Seguras está compuesto por agencias locales de policía y bomberos, la Agencia de Servicios de Salud de la Oficina de Servicios de Emergencia, la Cruz Roja, el Centro de Comunicaciones de Emergencia (911) y representantes de los diez distritos escolares del condado de Santa Cruz y la Oficina de Servicios de Salud del Condado de Santa Cruz. Educación (SCCOE).
El equipo de gestión de subvenciones de ERCM trabajó con todas las escuelas locales para evaluar la vulnerabilidad y las necesidades de los planteles escolares y el personal para responder a una variedad de amenazas naturales y provocadas por el hombre que podrían afectar a nuestros estudiantes, familias y comunidades. Además, la Oficina de Servicios de Emergencia del Condado y los diversos subcomités del Consejo de Manejo de Emergencias del Condado ayudaron en la aprobación y desarrollo de planes uniformes de respuesta del condado para eventos a gran escala como terremotos, clima severo, inundaciones, brotes de gripe y una variedad de de otras condiciones peligrosas que podrían afectar las escuelas de nuestro condado.
A través de estos esfuerzos de colaboración, Safe Schools Consortia ha establecido procedimientos actualizados en cuatro áreas críticas de la gestión de emergencias escolares: mitigación, preparación, respuesta y recuperación.
Los procedimientos y protocolos coordinados de respuesta a emergencias escolares en todo el condado requirieron más de dos años de investigación, identificación de mejores prácticas, creación de nuevas prácticas / protocolos aceptados localmente y numerosas revisiones y revisiones por parte de miembros de consorcios de todas las disciplinas: bomberos, policía, Cruz Roja, escuelas, salud mental y salud. La información contenida en este manual es la culminación de estos esfuerzos.
Alan Lankein escribió una vez: "La planificación es traer el futuro al presente para que puedas hacer algo al respecto ahora". Es un concepto simple, pero que resuena profundamente en nuestro tiempo.
En la Oficina de Educación del Condado de Santa Cruz nos enorgullecemos de brindar servicios a nuestra comunidad. Nuestro objetivo es brindar a nuestros estudiantes todas las oportunidades para alcanzar su máximo potencial. Es la firme convicción de los Consorcios de Escuelas Seguras que debemos mantener entornos de aprendizaje seguros que respondan a los desafíos de cualquier emergencia. Los educadores, los padres y los estudiantes tendrán la tranquilidad necesaria para tener éxito en el entorno educativo.
Jo Ann Allen, Gerente
Servicios de apoyo al estudiante
Consorcios de escuelas seguras