David Coleman, autor principal de los Estándares Básicos Comunes, es muy claro acerca de cómo las artes ayudan a los estudiantes a acceder a los requisitos Básicos Comunes en Artes del Lenguaje Inglés y Matemáticas. Las mismas habilidades que las artes siempre han enseñado son las que se encuentran en el centro del paradigma Common Core. Estas habilidades, a veces conocidas como "las cuatro C" son: comunicación, colaboración, pensamiento crítico y creatividad.
Este año, la Oficina de Educación y el Consejo de Artes del Condado de Santa Cruz ha estado financiando un programa emocionante en cuatro escuelas en el Distrito Escolar Unificado de Pajaro Valley y una en el Distrito Escolar de Live Oak llamado Artist Teacher Partnership (ATP). El ATP es uno de los programas de seguimiento del inmensamente popular COE Summer Arts Institute.
El ATP asocia a un maestro de aula con un artista de SPECTRA y se enfoca en ayudar a los estudiantes a aprender las habilidades de las cuatro C a través de la participación práctica en una de las cuatro disciplinas de las artes. Estas habilidades pueden luego transferirse a otras áreas de aprendizaje como ELA y Matemáticas. Además, hay un componente de desarrollo profesional tanto para profesores como para artistas. Los maestros están aprendiendo técnicas artísticas de los artistas y, con el apoyo del programa de entrenamiento COE, cómo integrar estas habilidades en su plan de estudios Common Core. Los artistas están aprendiendo no solo el lenguaje básico común, sino también la evaluación en las artes para que puedan mejorar sus habilidades de enseñanza en las aulas.
Una maestra de tercer grado en Freedom Elementary está encantada de ver cómo el vocabulario de los muchos estudiantes de inglés en su clase se ha expandido a través del programa de baile ATP enseñado por la artista de SPECTRA Laurel Shastri. Al "bailar" preposiciones y construir una "pared de palabras" de danza, los estudiantes pueden articular y comunicar el significado de las palabras de una manera que no habían podido hacer antes.
Los estudiantes de quinto grado de la escuela primaria Landmark tuvieron una experiencia maravillosa con el artista de SPECTRA Jerry Falek, aprendiendo cómo tejer puede ayudarlos a enfocarse y comenzar a desarrollar esas habilidades de pensamiento crítico que necesitan para abordar los nuevos Estándares Básicos Comunes, mientras crean una obra de arte de la cual ellos puede estar orgulloso.
En Amesti Elementary, el programa se desarrolló en tres clases de tercer grado, así como en una clase de primer grado. La atención se centró en la danza y las matemáticas. Uno de los maestros del aula de tercer grado dijo lo siguiente:
“Tanto los estudiantes como yo aprendimos que la geometría, las fracciones e incluso las tablas de multiplicar se pueden demostrar a través del movimiento creativo. Mis alumnos tuvieron que comunicarse y negociar entre ellos, a veces verbalmente, a veces no verbalmente. Aprendí mucho como maestra de educación general sobre cómo vincular elementos de la danza y la valoración artística con las matemáticas. (El proyecto ATP) fue una forma fantástica de practicar conceptos matemáticos cinestésicamente. Para los estudiantes ELL, esta ha sido una manera maravillosa de incorporar vocabulario ".
En arte visual, los alumnos de 1º y 2º grado de Ohlone Elementary también jugaron con la forma, pero esta vez crearon formas con pintura mientras aprendían la magia de la mezcla de colores. Desde “tintes” (usando una base blanca) hasta “sombras” (usando una base negra) los estudiantes exploraron las infinitas posibilidades de color dentro y alrededor de sus formas. Una vez más, el vocabulario mejoró sus artes del idioma inglés, mientras que su capacidad creativa brilló en una amplia gama de formas y colores originales.
Los estudiantes de 1 ° y 2 ° grado de Ohlone aprenden sobre la mezcla de colores y la forma
En palabras de David Coleman:
“La buena noticia es que los Estándares (Common Core) exigen muchas cosas que las artes hacen bien. La tradición de la observación cuidadosa, la atención a la evidencia y las elecciones de los artistas, el amor por tomarse en serio el trabajo de un artista se encuentra en el corazón de estos estándares ".
—David Coleman, presidente de The College Board y autor principal de los Estándares Básicos Comunes
Common Core está aquí y tenemos las artes para apoyarnos en este nuevo mundo educativo.
Si usted es un maestro de K-8 que le gustaría explorar cómo las artes apoyan el Common Core y ELD, considere asistir al Instituto de Artes de Verano 2014 del 23 al 27 de junio.