Feria de Ciencias e Ingeniería del Condado de Santa Cruz: Estudiantes

¡Bienvenidos a la Exposición STEAM del Condado de Santa Cruz!

La Oficina de Educación del Condado de Santa Cruz desea darle la bienvenida al sitio web de Santa Cruz STEAM Expo. Disponible para todos los estudiantes está la Guía del estudiante de SSTEAM Expo, que lo ayudará a comenzar su proyecto Expo. Haga clic en el enlace a continuación para acceder a la guía y la plantilla del panel de visualización.

Se les pedirá a los participantes que hagan una copia digital de su cuaderno y su poster para cargar.

El último día para completar el registro es el 24 de febrero de 2023. Cuando cree un proyecto en zfairs, cargará una copia digital de su cuaderno y póster (o tablero tríptico). Puede continuar actualizando su proyecto hasta el 1 de marzo. Durante la semana del 6 al 10 de marzo, los jueces revisarán digitalmente sus materiales. 

1. Cuaderno: Su cuaderno contiene todos sus datos sin procesar y otras entradas del diario a medida que realizaba su estudio. Los cuadernos suelen tener entradas fechadas. Además de los datos sin procesar, es posible que haya anotado notas como preguntas sobre el significado de sus resultados, notas sobre el trabajo de otros científicos para su introducción e ideas para incluirlas en su discusión. Los diarios de científicos de antaño han sido estudiados por historiadores y psicólogos que intentan comprender de dónde provienen los conocimientos científicos. Los científicos solían copiar sus diarios y enviarse los originales por correo, por lo que si alguna vez había una pregunta sobre si realmente fueron los primeros en descubrir algo, el sobre sin abrir y fechado podría abrirse con el escrutinio público. Hoy en día, la mayoría de los científicos registran sus notas electrónicamente. Puede colocar un diario digital en su carpeta (por ejemplo, GoogleDoc) o puede convertir un cuaderno de laboratorio físico en un archivo digital con la guía paso a paso anterior.

2. Afiche: Su afiche (o pizarrón tríptico) está más pulido que su diario. Convencionalmente, cada póster de proyecto tiene 4 secciones principales en este orden: introducción, método, resultados y discusión. En su introducción, proporcionará contexto para su estudio y explicará lo que la ciencia ya sabe. Mientras que su cuaderno muestra lo que hizo cada día para recopilar datos, el método de su póster explica el procedimiento de manera más amplia (p. ej., condiciones, qué significan las medidas). Mientras que su cuaderno muestra todos sus datos sin procesar, los resultados de su póster muestran un resumen y cómo su análisis probó los patrones. Su discusión es una explicación de lo que significan sus resultados, cómo podrían aplicarse, advertencias sobre las limitaciones de sus resultados y sugerencias para futuras investigaciones. Para preparar su póster para la evaluación virtual, tiene tres opciones: (1) hacer un póster o tablero físico y fotografiarlo, (2) crear una presentación de diapositivas con PowerPoint o Google Slides, o (3) crear un solo PowerPoint grande / Google Slide como póster. La opción 1 es la más cercana a una feria de ciencias en persona. La opción 2 es lo que suelen hacer los científicos para una presentación oral. La opción 3 es cómo los científicos normalmente preparan carteles para conferencias en la actualidad. En Google Slides, haga clic en Archivo > Configurar página > Personalizado > 48 x 36 pulgadas o en PowerPoint, haga clic en Diseño > Tamaño de diapositiva > Personalizado > 48 pulgadas de ancho x 36 pulgadas de alto. Ahora acerque y aleje mientras crea todas las partes de su póster en una sola diapositiva. Cuando los científicos hacen esto para una típica conferencia científica en persona, lo hacemos imprimir profesionalmente (p. ej., FedEx, Kinkos) pero no es necesario que compre una copia impresa.

3. ¡OPCIONAL! Video: Cree un video para explicar su proyecto de feria de ciencias a los jueces. Utilice un formato de reproducción universal como MP4. Su video puede durar hasta 3 o 4 minutos. Puede pararse frente a un póster físico y presentarlo. Puede grabarse hablando sobre diapositivas. O puede usar otras técnicas de video que la gente usa en YouTube (p. ej., animación, clips de empalme de usted mismo haciendo procedimientos, fotografías, subtítulos). Cuando diseñe su video, considere cómo puede mostrar su ciencia de la manera más efectiva y siéntase libre de ser creativo.