Como parte de su promoción del multilingüismo como un activo tanto para las personas como para nuestra comunidad en general, la Oficina de Educación del Condado de Santa Cruz, en asociación con los distritos escolares del condado, reconoció a casi cuatrocientos estudiantes.
Doscientos sesenta estudiantes de último año que se graduaron recibieron el prestigioso Sello Estatal de Alfabetización Bilingüe. Para obtener el Sello Estatal de Alfabetización Bilingüe, los estudiantes deben demostrar que dominan dos o más idiomas, tanto oralmente como por escrito. El idioma más popular en el condado de Santa Cruz este año fue el español, seguido del francés, el latín, el chino, el vietnamita y el ilocano. Sheena Gee, de Scotts Valley High School, se distinguió al ganar el premio en tres idiomas: inglés, francés y español. Para demostrar habilidades en sus idiomas, los estudiantes deben demostrar un alto rendimiento académico en inglés, medido en pruebas estandarizadas de artes del lenguaje en inglés, así como un promedio de C en sus clases de inglés. Para demostrar sus habilidades en un idioma que no sea el inglés, los estudiantes deben aprobar un examen de idioma AP con un 3 o mejor en su tercer año, o inscribirse en cuatro años de un idioma extranjero y mantener un promedio de B o mejor en esa clase. Los estudiantes también pueden demostrar su competencia en un idioma que no sea el inglés a través del Examen de Idioma Extranjero de la Prueba de Evaluación Escolar II u otra evaluación de idioma extranjero disponible en el idioma del estudiante que no sea el inglés.
California es el primer estado en establecer una Sello estatal de alfabetización bilingüe programa. Hasta la fecha, treinta estados tienen programas formales del Premio Seal of Biliteracy Award y cuatro más tienen programas en consideración.
Además de los 260 estudiantes del último año que se graduaron reconocidos por el bilingüismo, más de 170 estudiantes de la escuela primaria fueron honrados como Embajadores del idioma. El primer año de este programa atrajo a participantes de cinco escuelas en tres distritos, cubriendo la amplitud geográfica del condado desde Primaria pacífica en Davenport para Escuela primaria del distrito de Hall, al otro lado del río Pajaro, en el Distrito Escolar Unificado de Pajaro Valley. Otras escuelas que participaron en el primer año del programa incluyeron Blanco menta y Primaria Starlight escuelas en Pajaro Valley Unified y Primaria Green Acres en el distrito escolar de Live Oak.
Para obtener el reconocimiento como embajador del idioma, un estudiante debe completar un total de seis actividades a lo largo del año para demostrar que está trabajando para aprender y desarrollar un idioma que no sea el inglés. Algunos estudiantes eligen estudiar un idioma hablado por sus familias en casa y otros eligen un idioma adicional. Por ejemplo, los estudiantes de Hall District participaron en un club japonés dirigido por la maestra Aimee Mizuno, quien ella misma habla inglés, español y japonés. El español y el japonés fueron los idiomas más estudiados, pero los estudiantes también se convirtieron en embajadores del idioma francés, alemán, yaqui, swahili y hawaiano. Mia Kamoss de Green Acres está trabajando para convertirse en trilingüe en inglés, alemán y español. Houssin Swan, también de Green Acres, está haciendo lo mismo pero en inglés, francés y español. Los Embajadores del Lenguaje, que incluyeron a treinta y tres estudiantes de TK-K-1 grado, sesenta y siete estudiantes de segundo a tercer grado y setenta y cinco estudiantes de cuarto a quinto grado, fueron homenajeados en ambos en una reunión de la Junta de COE de Santa Cruz el 2 de mayo y también en un evento especial. noche de reconocimiento celebrada en la Sala de Juntas del Distrito Escolar Unificado de Pajaro Valley el 3 de mayo.